Tipos de rocas locales.

Introducción.
Para abordar el tema de los tipos de rocas locales, algo que puede servir, es la realización de una visita a la localidad. Esta será con el fin de que los niños ya familiarizados con ellas, muestren interés por coleccionarlas, y así comprobar sus diversas características. La observación juega un papel importante ya que es la base de la visita, y se pueden analizar sus usos, al mismo tiempo que puede dar pie a una investigación.
Algo que complementa una visita de este tipo es la experimentación sobre la formación de rocas. Existen experimentos que ayuda a los niños a comprender cómo se forman, estos experimentos son sencillos de realizar.

¿Qué me pregunto?
¿Cómo puedo lograr que los niños muestren interés por algo con lo que ya están familiarizados?
¿En la planeación por competencias cómo se manejan las visitas?
Conclusión.
La base del estudio de la geografía, es el entorno, y se debe partir del entorno inmediato. Las vistas a la localidad dejan grandes aprendizajes en cuanto cada recurso sea analizado. El tema de los tipos de rocas locales, da la oportunidad para que los niños exploren su medio y aprendan que incluso las piedras enseñan.
Referencia bibliográfica. Bale, j. (1996), “Tipos de rocas locales”, en Didáctica de la geografía en la escuela primaria, Madrid, Morata, pp. 95-96.